शिकण्याच्या प्रक्रियेचे सहा परस्परसंवादी घटक आहेत: लक्ष, स्मृती, भाषा, प्रक्रिया आणि आयोजन, ग्राफोमोटर (लेखन) आणि उच्च क्रम विचार . या प्रक्रिया केवळ एकमेकांशीच नव्हे तर भावना, वर्गातील वातावरण, वर्तन, सामाजिक कौशल्ये, शिक्षक आणि कुटुंब यांच्याशी देखील संवाद साधतात.